20220827 TIL 공부를 하고 놀자

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나는 공부가 아니라 노는 걸 미뤄야 한다.

토요일에 평일동안 공부한 것에 대한 보상심리가 생겨서 오전에 공부를 안 하고 있다.

오전에 좀 놀아야 시동이 걸려서 오후에 슬슬 강의를 볼 의지가 생긴다.

하지만 강의량과 학습해야 되는 분량이 엄청나게 늘었기 때문에 이미 오후 9시가 다 되어가는 지금, 강의 영상도 다 못봤다.

그나마 오늘은 오전에 타자연습이라도 하면서 생산성을 높이기 위함이었다고 위안을 삼을 수 있을 지 모르겠지만,

이 일이 반복되면 지옥이 펼쳐질 것이다.

내일, 그리고 다음 주 주말에는 무조건 오전을 날리면 안 된다.

몇 시간을 연속으로 버려버리면 곤란하다.

아. 쓰다보니 왜 이 현상이 일어났는지 생각이 났다.

오늘 타이머를 맞추지 않았...다.

내일부터는 무조건 오자마자 타이머부터 키고 공부부터 시작해야한다.

진짜 내일은 무조건 지켜야한다.

타이머 끝나면 그 때 잠깐 쉬자.

그리고 주말에 밥 먹는 시간 줄일 방법을 생각해야될 것 같다.

평일 내내 샌드위치를 먹었더니 물려서 다른 걸 먹고자하는 의지가 너무 강해져서 마구 돌아다니는데,

평일 메뉴를 다양하게 만들고 주말에 돈이 좀 들더라도 배달을 시켜먹어야 될 것 같다.

그리고 일단 보상심리가 안 생기게 하는 게 중요할 것 같다.

중간중간 환기를 잘 해서 보상심리가 생기지 않도록 해야 될 것 같다.

중간중간 뮤직비디오를 보고, 공부가 너무 안될 때는 산리오 입체 스티커를 하나 만들자.

 

+ 어제 TIL에 추가 했어야 하는 내용: 약수의 개수가 제곱근 기준 동일하다는 걸 기억하고 있자. 매번 소수 코테 풀 때마다 아 맞다 하고 까먹고 아 맞다 하고 까먹.. 오늘 10만번 외칠 문구가 정해졌다. 제곱근 기준 약수 개수 동일